บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วันอังคาร ที่ 21 พฤศจิกายน 2560

วันนี้เป็นการเรียนปิดคลาสครั้งสุดท้ายของเทอม อาจารย์นัดสอบร้องเพลง ตื่นเต้นมากๆ อาจารย์จะจับเลขที่ขึ้นมาก่อน แล้วจึงจับสลากเลือกเพลง

เพลงจะมีทั้งหมด 30 เพลง คนแรกอาจารย์จะจับให้ คนที่สองค่อยจับเอง และจับต่อๆกันไป

ผมได้เพลงลูกสัตว์ อื้อหือเพลงนี้ยากกกกกมากต้องจำสัตว์แต่ละตัวให้ได้ 

อาจารย์ให้รวบรวมดาวจากใบปั๊มเวลาเรามาเรียน แจกของรางวัลให้คนที่ได้ดาวเด็กดีเยอะที่สุด

ก่อนจะจบคลาส อาจารย์บอกไว้ว่า อาจารย์ให้คะแนนเต็มทุกคนในการสอบร้องเพลง อาจารย์อยากให้นักศึกษากล้าแสดงออก มากกว่าเดิมละลายพฤติกรรมความกลัวของนักศึกษาให้กล้าแสดงออกมากขึ้น 

และได้ถ่ายรูปรวมกับอาจารย์ด้วย อาจารย์ไม่ได้สอนแค่ในบทเรียน อาจารย์สอนทั้งการใช้ชีวิตประจำ อาจารย์เปรียบเสมือนเพื่อน พี่ และครอบครัว อาจารย์ดูแลพวกเราดีมาก พวกเราจะทำตตามที่อาจารย์บอกครับ คงคิดถึงอาจารเบียคนนี้มากเลย รักอาจารย์มากกนะครับบบบบ

ประเมินอาจารย์   อาจารย์สอนได้ดีมากๆ  

                            รักและดูแลศิษย์อย่างเท่าเทียมกัน 

ประเมินตนเอง     รักวิชานี้มากสอนให้เรากล้าแสดงออกขึ้นมาก

ประเมินเพื่อน      เพื่อนๆตั้งใจเรียนกันมาก สนุกสนาน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

วันอังคาร ที่ 14 พฤศจิกายน 2560

อาจารย์ได้ทบทวนว่าในสัปดาห์หน้าจะมีการสอบร้องเพลง 

อาจารย์ได้มีกิจกรรม ให้พวกเรานั้นวาดรูปฝ่ามือและลายเส้นของตนเอง โดยกำมืออีกข้างที่ไม่ได้วาดนั้นไว้ ห้ามดู มือคู่นี้อยู่กับเรามา 18-19 ปี เราจะจำไม่ได้เลยหรอ...ผลที่ได้

ลายเส้นอยู่กับเรามาตั้งแต่เกิด แต่เรากับละเลยไม่สนใจและใส่ใจทั้งๆที่อยู่กับเราตลอดไปจนแก่เฒ่า ดังนั้นเราควรใส่ใจในเรื่องเล็กๆ อย่ามองข้ามมัน..

จากนั้นอาจารย์ได้เก็บใบที่เราวาดนั้นไปแล้วแจกของเพื่อนสลับมาแทน แล้วหาของเพื่อนให้เจอ จากลายเส้นที่เพื่อนได้วาดไว้ว่าเพื่อนและเราจะวาดฝ่ามือนั้นได้คล้ายจนเพื่เกิดควาวุ่นวายขึ้นเมื่อเพื่อนๆเดินหาฝ่ามือของเพื่อน ฮ่าๆ ถามเพื่อนว่า " อันนี้ของเธอหรือเปล่า ? " เพื่อนอาจจะทายถูกหรือผิดบ้าง แต่เขาก็ได้พยายามที่จะหาฝ่ามือของเพื่อน 

อนๆทายถูกหรือไม่ 

" เป็นครูอนุบาลต้องช่างสังเกตมากๆ เก็บรายละเอียดเด็กให้ได้ทุกคน "

เหมือนกับการทำบล็อกที่เราได้ทำนั้นใส่ใจทุกรายละเอียดและจะมีคุณภาพ

อาจารย์ได้ให้คัดลายมือ หัวกลมตัวเหลี่ยม เหมือนตอนแรกที่ได้เรียนมา โดยการเขียนประวัติส่วนตัวอะไรก็ได้ ให้เต็มหน้ากระดาษ ตัว 2 บรรทัด  เช่น ชื่อจริง ชื่อเล่น จบจากที่ไหน มีคติอย่างไร ....

 ประเมินอาจารย์ อาจารย์สอนสนุก ไม่เครียด

ประเมินตนเอง ตั้งใจเรียนและคัดลายมือมากๆ

ประเมินเพื่อน เพื่อนสนุกกับกิจกรรมที่ได้ทำและเรียนรู้ตั้งใจดีมาก

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9

วันอังคาร ที่ 7 พฤศจิกายน 2560

 " ปัญหาที่ครูปฐมวัยมักพบในโรงเรียนกับการให้คำแนะนำกับผู้ปกครอง "

สิ่งที่พ่อและแม่คิด เมื่อลูกอยู่โรงเรียน

                                  - ลูกเรียบร้อย

                                  - ลูกไม่รังแกเพื่อน

                                  - ลูกไม่ทะเลาะเบาะแว้งกัน

แต่ความเป็นจริงที่เกิดขึ้น

                                - ทะเลาะกัน

                                - ทุบ ใชค* ครูต้องป้องกันตนเองอย่างดี และถ้าหากมีปัญหาเกิดขึ้นต้องบอกได้ว่า เกิดอะไรขึ้น ต้องแก้ปัญหาได้

วามรุนแรงต่อกัน

ลักษณะของเด็กจะมาจากครอบครัวเป็นอันดับแรก

ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรม

เด็ก + สภาพแวดล้อม 

พฤติกรรมที่แสดงออก

หลักการสังเกตว่าพฤติกรรมใดเป็นปัญหา

                   *การร้องกลั้นหายใจ

                   *การร้องอาละวาด

                   *การดูดนิ้ว

                   *เด็กขี้อาย

                       - ให้พูดเยอะๆ พูดหน้าช้นบ่อยๆจะช่วยให้ดีขึ้น

                   *เด็กขี้อิจฉา

                       - หากิจกรรมให้ทำแก้ไขได้ระดับหนึ่ง ถ้ามี                                      กิจกรรมก็เลือกเขาก่อนและจึงเลือกเพื่อนๆคนอื่นตาม

                   *เด็กพูดปด

                   *เด็กเล่นอวัยวะเพศ

                   *เด็กพูดคำหยาบ

                   *เด็กดื้อ ก้าวร้าว

                       -เข้าไปหาเด็กตอนเขาสงบ

                   *เด็กก้าวร้าว

                        -จับเขานั่งคนเดียว

                   *เด็กเบื่ออาหาร                   

                    *เด็กไม่ยอมนอน

                   *เด็กฝันร้าย นอนละเมอกลัว

การประเมินตนเอง : สนุกสนานรวมทั้งได้ความรู้                                                                  ได้ข้อเท็จจริงมากมาย

การประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนทุกอย่างไม่                                                                       หมกเม็ดเลย ฮ่าๆๆ

การประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจดูสนุกกับกิจกรรม                                                               ที่ทำและความรู้ที่ได้

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8

วันที่ 31  ตุลาคม  2560

วันนี้อาจารย์ได้แนะนำถึงการสอบร้องเพลง โดยการสุ่มจากเลขที่แล้วให้นักศึกษาจับสลากเพลงอีกครั้ง ว่าจะได้เพลงอะไรจากนนั้นจะนำเพลงที่ได้ร้องไปแล้วนั้นออกจากการจับสลาก เพือนๆ จะได้เพลงที่ไม่ซ้ำกัน เพราะฉนั้นเราจะต้องร้องได้ทุกเพลง การสอบจะมีใน

วันที่  21  พฤศจิกายน  2560

และได้พูดถึงเรื่อการลงทะเบียนเรียนเองในเทอมหน้าของนักศึกษา

และอาจารก็สอนเนื้อหา 

ครูทำอย่างไรให้ประพฤติดีและครูจะประพฤติดีต่อใครบ้าง ?

" ครูจะประพฤติดีต่อคนที่อยู่รอบตัว "

เป็นครูต้องความจำดี จำชื่อลูกศิษย์ได้ ทั้งชื่อจริงและนามสกุล

คำชมเด็กที่ดี เราต้องบอกด้วยว่า เราชมเด็กเพราะอะไร  เช่น ถ้าเด็กทานอาหารหมดจาน เราควรชมเขาอย่างไรดี ?

การชมที่ดีและเหมาะสมคือ " โอโห หนูเก่งจังเลยลูก ทานข้าวหมดจานเลย " 

อาจารย์มีกิจกรรมมาให้เล่น ฝึกไหวพริบ ก็คือการเติมคำในช่องว่างจะเป็นอะไรก็ได้ เช่น  ฝันดี ทันที เป็นต้น

การประเมินตนเอง : สนุกดี่เรียนไม่เบื่อ ได้ฝึกทักษะในหลายๆด้าน

การประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนดีสอดแทรกคุรธรรมทุกครั้งที่สอน สอนนอกเนื้อหาไม่ใช่แม้แต่ในห้องเรียน

การประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจเรียนดีค่ะ ให้ความร่วมมือในการเรียนดีมาก

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7

วันอังคารที่ 17 ตุลาคม พ.ศ.2560

วันนี้เราเรียนรวมกัน อาจจะเกิดความวุ่นวาย

 อาจารย์จึงเปลี่ยนเพลงจากเพลงเส้นหมี่ เพื่อทำให้พวกเรานิ่ง แล้วฟังอาจารย์

                                                  เพลงนี้คือ   นิ้วชี้คนดีอยู่ไหน 

                                                                      ชูขั้นไว้ให้ครูดูหน่อย

                                                                      แล้ววางบนปากน้อยๆ 

                                                                      เงียบเสียงหน่อยนะจ๊ะคนดี

แล้วเพื่อน เซค 2 บางคนก็ได้นำเสนอ ครูในดวงใจ ก่อนที่จะทบทวน ท่ากายบริหารกัน

อาจารย์ได้นำให้ร้องเพลงจากใบเพลงที่ได้แจกไปในสัปดาห์ที่แล้ว

มีทั้งหมด 5 เพลง

การประเมินตนเอง : รู้สึกวุ่นวายไม่ค่อยมีสามธิ เพราะเพื่อนๆเสียงดังเกิน  55555

การประเมินเพื่อน :   เรียนรวมกัน 2 เซค เพื่อนๆเสียงดัง เซค 2 เสียงดังงงง แต่ก็ตั้งใจเรียนดี

        การประเมินอาจารย์ :  อาจารย์สอนดีมีเกมส์สนุกๆมาให้เล่น ได้ความรู้ไม่ใช่แม้ในตำราเรียนเรื่องอื่นๆ อาจารย์ก็ให้ความรู้อีกเช่นกัน

บันืึกการเรียนครั้งที่ 6

          วันอังคารที่ 10 ตุลาคม 2560

วันนี้มีโอกาสได้นำเสนอในหัวข้อ “ ครูในดวงใจ “ ที่เพื่อนๆได้นำเสนอไปล้วนออกมาจากใจ บางคนคุณครูเป็นมากกว่าครู เปรียบเสมือนแม่คนที่สองจริงๆ ได้ฟังเพื่อนๆนำเสนอแล้วคิดถึงท่าน ทุกคำพูดที่ท่านได้พูดกับดิฉันอยู่เสมอๆ เพื่อนบางคนไม่มีแม้แต่โอกาสได้เรียนหนังสือเหมือนเพื่อนตอนเด็กๆ แต่ได้ครูคนแรก ก็คือ “มารดา” ของเธอ ที่คอยสอนลูกอย่างมุ่งมั่น จนเธอเติบโตแล้วได้เรียนหนังสือกับครูจริงๆ เพื่อนให้เหตุผลว่า “นี่คือสิ่งที่ดิฉันเลือกที่จะเรียนสาขานี้ เพื่อเด็กๆจะได้มีโอกาสเรียน” 

    อาจารย์ได้กล่าวว่า “ ในอนาคตถ้าเป็นครู ครูทุกคนไม่สามารถเข้าใจเราได้ทุกคน และไม่สามารถที่จะทำทุกอย่างที่จะถูกใจพวกเรา จงจำไว้ว่าถ้าครูทำสิ่งใดกับเราแล้วเราไม่ชอบ อย่าทำสิ่งนี้ซ้ำกับลูกศิษย์ตัวเองนะ ... “
การประเมินตนเอง : ชอบที่ได้ฟังเพื่อนๆมาเล่าเรื่องบรรยากาศซาบซึ้งมาก
การประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนดีมาก ให้ทำอะไรที่ทำให้ทุกคนได้กล้าแสดงออกเรื่อยๆ ได้แลก.    เปลี่ยนเรื่องราวของแต่ละบุคคล
การประเมินเพื่อน : เพื่อนตั้งใจกับการเล่าเรื่องและฟังเรื่องของเพื่อนอย่างตั้งใจ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

         วันอังคาร ที่ 3 ตุลาคม 2560

อาจารย์ได้แนะนำการที่นักศึกษาอยากไปรับประทานเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ หลายๆครั้งอาจจะมีคนชวน เพื่อน รุ่นพี่ ให้ระมัดระวังตัวเอง อายุยังไม่บรรลุนิติภาวะ อาจจะเกิดปัญหาตามมาทีหลังได้

และอาจารก็มีเกมส์จิตวิทยามาให้เล่นก่อนเรียน สามารถบ่งบอกการเป็นตัวตนของตนเองได้

แล้วอาจารก็สอนเกี่ยวกับทฤษฏีที่เกี่ยวข้องกับบุคลิกภาพ

1 . ทฤษฎีพัฒนาการของ Sigmund Freud

1. อิด (Id) ติดตัวมนุษย์ตั้งแต่เกิด คือสัญชาตญาณ (Instinct)

                        เช่น การเจอคนที่ถูกใจ เราอาจจะมองหรือสะกิดเพื่อน

2. อีโก้ (Ego) ใช้เหตุผล สติปัญญา และการรับรู้ที่เหมาะสม

            เช่น เจอคนที่ถูกใจ ก็คิดแล้วว่าอยากรู้จักเขา 

3.ซุปเปอร์อีโก้ (SuperEgo) เกี่ยวกับศีลธรรม สามัญสำนึก 

                                          เช่น การที่เราอยากรู้จักเขา แต่อาจจะใช้วิธีตามสืบที่อยู่ อาจจะเป็นการคุกคามมากเกินไปจึงไม่ควรทำ 

พัฒนาบุคลิกภาพแบ่งออกเป็น 5 ขั้น ได้แก่ 

                  1.ขั้นปาก (Oral Stage) แรกเกิดถึง 1 ขวบ

                  2.ขั้นทวาร (Anal Stage) 1-3 ขวบ  

                  3.ขั้นอวัยวะเพศตอนต้น (Phallio Stage) 3-5 ขวบ 

                  4.ขั้นแฝง (Latency Stage) 6-11 ปี 

                  5.ขั้นอวัยวะเพศตอนปลาย (Genital Stage) 12 ปีเป็นต้นไป

2.ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Albelt Bandura 

🔴 สังเกตพฤติกรรมผู้อื่นแล้วเลียนแบบพฤติกรรมนั้น 

3.Ivan Petrovich Pavlov

🔵 ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบดั้งเดิม

4.ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Skin 

⚫️ ทฤษฎีการวางเงื่อนไข

5.John B.Watson  

⚪️ การวางเงื่อนไขพฤติกรรมของเด็กเป็นสิ่งที่สามารถกระทำได้และผู้ใหญ่สามารถที่จะวางเงื่อนไขให้เด็กเกิดพฤติกรรมที่พึงประสงค์ได้ทุกพฤติกรรม

🔻การประเมินตนเอง  ชอบเรียนแบบนี้ ไม่เครียด ได้คิดอะไรดีๆเยอะเลยเลยตั้งใจเป็นพิเศษ 

🔸การประเมินเพื่อน เพื่อนๆ ดูสนุกกับการเล่นเกมส์จิตวิทยาและการเรียน มีแต่เสียงหัวเราะ 

     🔹การประเมินอาจารย์ อาจารย์สอนดี มีเทคนิคดีๆในการสอนเด็กที่หลากหลาย ให้คำแนะนำที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้เสมอ